In early childhood education, developmentally appropriate practice (DAP) is an approach that focuses on tailoring learning experiences to children’s individual needs and developmental stages, while also considering their social and cultural contexts. This article introduces the nine principles of developmentally appropriate practice and strategies for developmentally adaptive practice.

Erfahren Sie mehr über die Unterschiede zwischen formativer und summativer Beurteilung in der frühkindlichen Bildung. Dieser Artikel erläutert ihre Ziele, Beispiele und den Beitrag der einzelnen Methoden zum Lernen und zur Entwicklung der Schüler.

Unsere Vorschulbedarfsliste enthält alles, was Sie für die Einrichtung eines lebendigen und sicheren Kindergartens benötigen. Von Montessori-Möbeln bis hin zu spannendem Spielzeug – wir haben alles, was Sie brauchen, um den perfekten Lernraum für kleine Kinder zu schaffen.

Dieser Artikel geht auf die wichtigsten Unterschiede zwischen Vorschul- und Vorkindergartenprogrammen ein und hilft Eltern und Erziehern zu verstehen, was die einzelnen Programme bieten und wie sie zur Entwicklung und Schulreife der Kinder beitragen.

In der Entwicklungspsychologie sowie der moralischen, politischen und bioethischen Philosophie bezeichnet Autonomie die Fähigkeit, eine informierte, ungezwungene Entscheidung zu treffen. Dieser Artikel untersucht die Bedeutung von Autonomie für die kindliche Entwicklung und erklärt, wie die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen, zu mehr Unabhängigkeit, Selbstvertrauen und kognitiver Entwicklung bei Kindern führt.