บทเรียนในร่มของคุณดูซ้ำซากหรือไม่? เด็กก่อนวัยเรียนของคุณดูไม่สนใจหรือกระสับกระส่ายในช่วงเวลาวงกลมหรือไม่? คุณกำลังมองหาวิธีใหม่ๆ ในการนำการเรียนรู้ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากมอนเตสซอรีหรือเรจจิโอไปไว้กลางแจ้ง แต่กังวลเกี่ยวกับความปลอดภัย โครงสร้าง หรือข้อจำกัดตามฤดูกาลหรือไม่? เราจะจัดแนวการเล่นกลางแจ้งให้สอดคล้องกับเป้าหมายทางการศึกษาได้อย่างไร โดยยังคงความสนุกสนานและจัดการสิ่งต่างๆ สำหรับครูได้?

กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีความสำคัญต่อการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ สนับสนุนสุขภาพจิต และทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องน่าตื่นเต้น การเล่นกลางแจ้งจะกลายเป็นรากฐานของการเรียนรู้ด้วยการวางแผนและแนวคิดที่เหมาะสม พัฒนาการวัยเด็กที่แข็งแรงและมีความสุขไม่ว่าจะฤดูไหน เมื่อใช้วิธีการสอนที่รอบคอบ เช่น มอนเตสซอรี หรือเรจจิโอ เอมีเลีย กิจกรรมเหล่านี้จะกลายเป็นส่วนเสริมที่ทรงพลังของการเรียนรู้ในห้องเรียน กิจกรรมเหล่านี้มอบประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่ช่วยปลูกฝังความเป็นอิสระ การคิดวิเคราะห์ และความเชื่อมโยงที่ลึกซึ้งกับสภาพแวดล้อม

พร้อมที่จะปรับปรุงแผนการสอนของคุณด้วยกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ทั้งครูและเด็กๆ จะต้องตื่นเต้นกันหรือยัง มาเจาะลึกไอเดียสุดชาญฉลาด ปลอดภัย และสร้างสรรค์ 50 ไอเดียกันเลย

เหตุใดกิจกรรมกลางแจ้งจึงสำคัญสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน?

กิจกรรมกลางแจ้งเป็นมากกว่าแค่ "ช่วงพัก" สำหรับครูผู้สอนระดับก่อนวัยเรียนและผู้นำโรงเรียน กิจกรรมเหล่านี้ถือเป็นส่วนเสริมที่สำคัญของห้องเรียน ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมที่ทักษะพื้นฐานได้รับการพัฒนาอย่างเป็นธรรมชาติผ่านการเคลื่อนไหว การสำรวจ และการโต้ตอบทางสังคม ไม่ว่าคุณจะปฏิบัติตามแนวทางมอนเตสซอรี เรจจิโอเอมีเลีย หรือรูปแบบหลักสูตรของคุณ การผสานการเล่นกลางแจ้งเข้ากับจังหวะประจำวันจะช่วยเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบที่วัดผลได้และมีความหมาย

สภาพแวดล้อมกลางแจ้งช่วยส่งเสริมพัฒนาการทุกด้านตั้งแต่ช่วงแรกเริ่ม ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม นอกจากนี้ยังส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ความอยากรู้อยากเห็น และความมั่นใจในตนเอง ซึ่งบางครั้งบทเรียนในร่มที่มีโครงสร้างไม่สามารถทำได้ ด้านล่างนี้ ฉันจะอธิบายประโยชน์หลักๆ ของกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และเหตุใดโปรแกรมช่วงก่อนวัยเรียนทุกโปรแกรมจึงควรถือว่ากิจกรรมกลางแจ้งเป็นสิ่งจำเป็น ไม่ใช่เป็นทางเลือก

พัฒนาการทางร่างกายและทักษะการเคลื่อนไหวร่างกาย

เด็กก่อนวัยเรียนอยู่ในระยะที่การเคลื่อนไหวร่างกายมีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับพัฒนาการของสมอง การวิ่ง การปีน การทรงตัว การขุด และการถือของไม่ได้เป็นเพียงแค่กิจกรรมที่สนุกสนานเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีที่เด็กๆ สร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายโดยรวมการรับรู้เชิงพื้นที่และการประสานงานของร่างกาย กิจกรรมกลางแจ้งช่วยให้มีพื้นที่และอิสระในการเคลื่อนไหวประเภทนี้ ซึ่งยากที่จะทำในร่ม

การพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ยังช่วยวางรากฐานสำหรับทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ความแข็งแรงของมือที่สร้างขึ้นจากการปีนบาร์ลิงช่วยให้จับดินสอและใช้กรรไกรได้ดีขึ้นในห้องเรียน โดยการจัดให้มีการเล่นกลางแจ้งที่มีโครงสร้างแต่เปิดกว้าง ครูจะช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถทางกายภาพสำหรับงานวิชาการในภายหลัง

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจและการแก้ปัญหา

กิจกรรมกลางแจ้งเป็นเสมือนห้องทดลองที่มีชีวิตซึ่งเด็กๆ จะได้ทดลอง ตั้งคำถาม และแก้ปัญหาต่างๆ อย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ว่าจะเป็นการเรียงหิน เดินบนพื้นที่ไม่เรียบ หรือค้นหาสิ่งที่ลอยอยู่ในแอ่งน้ำ กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะช่วยสนับสนุนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การให้เหตุผล และการคิดเชิงตรรกะในช่วงเริ่มต้น โดยไม่ต้องมีแบบฝึกหัดใดๆ เลย

สภาพแวดล้อมเหล่านี้ยังส่งเสริมการแก้ปัญหาด้วยจินตนาการอีกด้วย กองไม้กลายเป็นป้อมปราการ หรือใบไม้กลายเป็นอาหารจำลอง การคิดที่ยืดหยุ่นนี้สร้างรากฐานสำหรับการเรียนรู้ทางวิชาการในอนาคตและความมั่นใจในด้านความคิดสร้างสรรค์ เมื่อเด็กๆ มีอิสระในการทดลองแนวคิดผ่านการเล่นแบบเปิดกว้าง พวกเขาจะเสริมสร้างทักษะที่บทเรียนที่มีโครงสร้างมุ่งหวังที่จะพัฒนา

การเจริญเติบโตทางอารมณ์และสังคมและการควบคุมตนเอง

เด็กๆ มักเผชิญกับสถานการณ์ที่คาดเดาไม่ได้ในการเล่นกลางแจ้ง เช่น การเล่นของเล่นร่วมกัน การรอคิว หรือการจัดการความขัดแย้ง ซึ่งเป็นโอกาสที่ดีในการฝึกทักษะทางสังคมและอารมณ์ เช่น ความเห็นอกเห็นใจ ความอดทน และการสื่อสาร การเล่นเป็นกลุ่มนอกบ้านมักจะคล่องตัวกว่าการทำงานเป็นกลุ่มในห้องเรียน ทำให้มีพลวัตตามธรรมชาติระหว่างเพื่อนเกิดขึ้นและได้รับการชี้นำจากครูผู้สอน

การใช้เวลาอยู่กลางแจ้งยังเกี่ยวข้องอย่างมากกับการควบคุมอารมณ์ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ใช้เวลาอยู่ท่ามกลางธรรมชาติมีอาการวิตกกังวลและซึมเศร้าน้อยกว่า

ความต่อเนื่องทางการศึกษาที่นอกห้องเรียน

กิจกรรมกลางแจ้งที่เด็กก่อนวัยเรียนทำได้ดีที่สุดอย่างหนึ่งคือความสามารถในการขยายและเจาะลึกการเรียนรู้ในห้องเรียน การเล่นกลางแจ้งเชื่อมโยงเด็กๆ เข้ากับประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่ช่วยเสริมสร้างสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในห้องเรียนโดยที่พวกเขาไม่รู้ตัวด้วยซ้ำว่าพวกเขากำลังเรียนรู้อยู่

ตัวอย่างเช่น คณิตศาสตร์จะกลายเป็นสิ่งที่จับต้องได้เมื่อเด็กๆ วัดขนาดไม้ แยกหินตามขนาด หรือนับจำนวนก้าวเดิน ภาษาจะพัฒนาขึ้นเมื่อพวกเขาเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับผลงานโคลนของพวกเขาหรือบรรยายแมลงที่พวกเขาพบ พื้นที่กลางแจ้งเชิญชวนให้เด็กๆ นำความรู้ไปใช้อย่างมีประโยชน์ การเรียนรู้ที่เน้นประสาทสัมผัสและนำไปประยุกต์ใช้นี้ช่วยเสริมสร้างความจำ ความเข้าใจ และความรักในการค้นพบซึ่งส่งผลไปถึงชั้นเรียน

กิจกรรมกลางแจ้งที่สนุกสนานและปลอดภัย 50 อย่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

การเล่นกลางแจ้งเป็นโอกาสอันไม่มีที่สิ้นสุดในการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว การค้นพบ และการสำรวจทางประสาทสัมผัส นี่คือกิจกรรมกลางแจ้งที่สร้างสรรค์และใช้งานได้จริง 5 อย่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ผสมผสานความสนุกสนานเข้ากับการพัฒนาที่มีความหมาย:

1. ซาฟารีคัดแยกใบไม้

เด็กก่อนวัยเรียนชอบสะสมสมบัติเล็กๆ น้อยๆ จากธรรมชาติ กิจกรรมกลางแจ้งนี้เชิญชวนให้เด็กๆ สำรวจสนามเด็กเล่นหรือสวนและเก็บใบไม้ที่มีรูปร่าง ขนาด หรือสีต่างๆ

วัสดุที่ต้องใช้:

• ตะกร้าเล็กหรือถุงกระดาษ
• ผ้าใบหรือเสื่อสำหรับคัดแยก
• การ์ดรูปใบไม้พิมพ์ (ตัวเลือก)

วิธีการเล่น:
พาเด็กๆ ออกไปข้างนอกและกระตุ้นให้พวกเขาเก็บใบไม้ให้ได้มากที่สุด เมื่อกลับมาที่เสื่อคัดแยกแล้ว ให้เด็กๆ จัดกลุ่มใบไม้ตามขนาด สี หรือรูปร่าง นอกจากนี้ คุณยังสามารถรวมคณิตศาสตร์เข้าไปด้วยการนับหรือเปรียบเทียบกองใบไม้

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมกลางแจ้งที่สนุกสนานนี้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะช่วยพัฒนาทักษะการสังเกต ช่วยในการจำแนกประเภทและแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น และส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติอย่างมีสติ นอกจากนี้ยังเป็นประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสที่สงบและมั่นคงอีกด้วย

2. กระโดดและนับสิ่งกีดขวาง

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่เน้นพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่ดีที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกลุ่มที่มีพลังงานสูง กิจกรรมนี้ผสมผสานการเคลื่อนไหวเข้ากับการนับเลขง่ายๆ หรือการจดจำสี

วัสดุที่ต้องใช้:

• โคน ฮูล่าฮูป หรือเสื่อนุ่มๆ
• บัตรตัวเลขหรือบัตรสี
• พื้นที่เล่นกลางแจ้งที่ปลอดภัย

วิธีการเล่น:
กำหนดเส้นทางอุปสรรคพื้นฐานโดยแบ่งเป็นส่วนการกระโดด คลาน และทรงตัว เด็กๆ ต้องทำภารกิจย่อยในแต่ละจุด เช่น ตะโกนตัวเลขบนแฟลชการ์ดก่อนจะกระโดด ครูสามารถปรับความซับซ้อนได้ตามอายุ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยส่งเสริมการประสานงานของร่างกาย การจดจำตัวเลข และการปฏิบัติตามคำสั่งหลายขั้นตอน นอกจากนี้ยังเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาการควบคุมตนเองในเด็กที่มีพลังงานสูงขณะเล่นกลางแจ้ง

3. การวาดภาพสีน้ำบนทางเท้า

กิจกรรมนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับวันแดดจัด โดยที่ไม่ต้องเตรียมการอะไรมาก และจะเปลี่ยนพื้นดินให้กลายเป็นผืนผ้าใบขนาดใหญ่โดยไม่เลอะเทอะเลย

วัสดุที่ต้องใช้:

• ถังน้ำ
• แปรงทาสีขนาดใหญ่หรือฟองน้ำ
• ทางเดินเท้าหรือพื้นที่ปูน

วิธีการเล่น:
เด็กๆ จุ่มพู่กันลงในน้ำแล้ว “ระบายสี” รูปทรง ตัวอักษร หรือรูปภาพลงบนพื้น แสงแดดจะแห้งเองและ “ลบ” ผลงานศิลปะของพวกเขาออกไป ทำให้พวกเขาอยากสร้างสรรค์ผลงานต่อไป

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการเขียนและวาดภาพเบื้องต้น และการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่ผ่อนคลายสำหรับเด็กที่ต้องการเล่นกลางแจ้งที่เงียบสงบ

4. การสำรวจล่าแมลง

กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะดีที่สุดเมื่อกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น การล่าแมลงจะช่วยกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นนั้น โดยเปลี่ยนพื้นที่กลางแจ้งให้กลายเป็นห้องทดลองวิทยาศาสตร์ที่มีชีวิต

วัสดุที่ต้องใช้:

• แว่นขยายพลาสติก
• กระดานคลิปบอร์ดและกระดาษวาดรูป
• ภาชนะใสสำหรับใส่แมลง (ตัวเลือก)

วิธีการเล่น:
แนะนำให้เด็กๆ สำรวจใต้ใบไม้ ท่อนไม้ และบริเวณที่มีหญ้า ขอให้พวกเขาสังเกตแมลงที่พบและวาดหรืออธิบายแมลงเหล่านั้น เด็กก่อนวัยเรียนที่โตกว่าสามารถลองนับขาหรือระบุสีได้

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ ทักษะการสังเกต และคำศัพท์ นอกจากนี้ยังช่วยปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและความเคารพต่อสิ่งมีชีวิตขนาดเล็ก ซึ่งเป็นบทเรียนทางอารมณ์และจริยธรรมที่สำคัญ

5. การไล่ล่าในเงา

กิจกรรมสนุกสนานนี้จะแนะนำแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้น เช่น แสง เงา และการเคลื่อนไหว ซึ่งเหมาะสำหรับตอนเช้าที่มีแดด

วัสดุที่ต้องใช้:

• พื้นที่เปิดโล่งที่มีแสงแดด
• ชอล์ก (ตัวเลือก)

วิธีการเล่น:
ขอให้เด็กๆ ลองเหยียบเงาของกันและกันหรือไล่ตามเงาของตัวเอง สำหรับเด็กโต ให้ใช้ชอล์กวาดเงาในเวลาต่างๆ ของวันและเปรียบเทียบรูปร่างต่างๆ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมกิจกรรมทางกาย การรับรู้เชิงพื้นที่ และความเข้าใจพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ยังสนับสนุนการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการเล่นร่วมกันในช่วงเวลากลางแจ้งอีกด้วย

6. เดินชมธรรมชาติด้วยสร้อยข้อมือ

โครงการเดินเล่นท่ามกลางธรรมชาติอันสร้างสรรค์นี้ช่วยเพิ่มสัมผัสและศิลปะให้กับการเดินเล่นกลางแจ้งที่เรียบง่าย เด็กก่อนวัยเรียนทำ "สร้อยข้อมือ" ของตัวเองโดยใช้สมบัติจากธรรมชาติที่พวกเขาพบระหว่างทาง

วัสดุที่ต้องใช้:

• เทปกาว (พันด้านเหนียวออกด้านนอกรอบข้อมือเด็ก)
• วัสดุจากธรรมชาติ เช่น กลีบดอก หญ้า ใบไม้เล็กๆ

วิธีการเล่น:
ก่อนเดิน ให้ช่วยเด็กแต่ละคนทำสร้อยข้อมือโดยพันเทปกาวรอบข้อมือ ขณะที่เด็กเดิน ให้กดสิ่งของธรรมชาติที่น่าสนใจลงบนสร้อยข้อมือเบาๆ อย่าเก็บดอกไม้หรือต้นไม้สด แต่ให้เก็บเฉพาะส่วนที่ร่วงหล่นตามธรรมชาติ!

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมกลางแจ้งที่สนุกสนานนี้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะช่วยส่งเสริมการสำรวจอย่างมีสติ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี และการจดจำรูปแบบ นอกจากนี้ยังช่วยปลูกฝังให้ชื่นชมพื้นผิวและสีสันของธรรมชาติอีกด้วย

7. ความท้าทายการล่าสี

กิจกรรมกลางแจ้งที่มีสีสันและมีพลังสูงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนี้จะช่วยพัฒนาทักษะการสังเกตและการจัดเรียง

วัสดุที่ต้องใช้:

• ตัวอย่างสีหรือการ์ดสีเคลือบ
• ตะกร้าหรือถุงขนาดเล็ก

วิธีการเล่น:
แจกบัตรสีให้เด็กแต่ละคน (เช่น แดง เหลือง เขียว) และขอให้พวกเขาค้นหาสิ่งของจากธรรมชาติในสนามเด็กเล่นหรือสวนที่ตรงกับสีของพวกเขา หลังจากผ่านไป 10 นาที ให้รวมกลุ่มกันและหารือถึงสิ่งที่พวกเขาพบ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างการจดจำสี การแยกแยะภาพ และการพัฒนาภาษา และยังช่วยให้เด็กๆ ใส่ใจในรายละเอียดรอบตัวมากขึ้นอีกด้วย

8. บับเบิ้ลเชสโบนันซ่า

บางครั้งกิจกรรมกลางแจ้งที่ดีที่สุดคือกิจกรรมที่ง่ายที่สุด การเล่นไล่จับฟองสบู่เป็นกิจกรรมคลาสสิกที่ไม่เคยล้มเหลวในการสร้างพลังและความสุขให้กับเด็กก่อนวัยเรียน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ไม้เป่าฟองสบู่หรือเครื่องทำฟองสบู่
• พื้นที่เล่นเปิดโล่ง

วิธีการเล่น:
เป่าฟองสบู่ (หรือเปิดเครื่อง) แล้วปล่อยให้เด็กๆ วิ่ง เป่า และหัวเราะ เพิ่มระดับความท้าทาย: “เป่าด้วยข้อศอก” “นับจำนวนครั้งที่เป่าได้” หรือ “ลองจับฟองสบู่โดยไม่ให้แตก”

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ การประสานงานระหว่างมือกับตา และการเล่นเป็นกลุ่ม เป็นไอเดียการเล่นกลางแจ้งที่ใช้พลังงานสูงซึ่งสามารถใช้เป็นกิจกรรมผ่อนคลายสมองที่สนุกสนานได้อีกด้วย

9. เขาวงกตรูปชอล์ก

กิจกรรมนี้ผสมผสานความคิดสร้างสรรค์กับการเคลื่อนไหวและเรขาคณิตเบื้องต้น โดยใช้ชอล์กและจินตนาการเพื่อสร้างเส้นทางโต้ตอบที่มีสีสัน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ชอล์กบนทางเท้า
• พื้นที่คอนกรีตกลางแจ้ง

วิธีการเล่น:
วาดรูปทรงขนาดใหญ่ (วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ดาว ฯลฯ) แบบสุ่มบนพื้น จากนั้นเรียกความท้าทาย เช่น "กระโดดเป็นรูปสามเหลี่ยม" หรือ "หมุนวงกลม" คุณสามารถสร้างเขาวงกตหรือเส้นทางที่เด็กๆ เดินตามได้

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
รองรับการจดจำรูปร่าง การคิดเชิงพื้นที่ และทักษะการเคลื่อนไหวร่างกาย นอกจากนี้ยังเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทบทวนคำศัพท์ทางเรขาคณิตกลางแจ้งอีกด้วย

10. ผู้ช่วยงานสวน

กิจกรรมกลางแจ้งนี้แนะนำให้เด็กก่อนวัยเรียนได้เรียนรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำสวน ส่งเสริมความรับผิดชอบและการดูแลสิ่งมีชีวิต

วัสดุที่ต้องใช้:

• อุปกรณ์ทำสวนที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก
• กระป๋องรดน้ำ หรือ ขวดสเปรย์
• การเข้าถึงดิน กระถาง หรือแปลงปลูก

วิธีการเล่น:
มอบหมายงานเล็กๆ น้อยๆ ให้กับเด็กๆ เช่น ขุด รดน้ำ ปลูกเมล็ดพืช หรือถอนวัชพืช (ภายใต้การดูแล) ปล่อยให้เด็กๆ “เป็นเจ้าของ” ต้นไม้เล็กๆ สักต้นและสังเกตการเจริญเติบโตของมันเมื่อเวลาผ่านไป

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
สอนแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ เช่น วงจรชีวิตของพืช ความรับผิดชอบ และความพึงพอใจที่ล่าช้า นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างความเชื่อมโยงทางอารมณ์กับสิ่งแวดล้อมและสนับสนุนพัฒนาการทางประสาทสัมผัสอีกด้วย

11. เกมร่มชูชีพ

ร่มชูชีพสีสันสดใสไม่เพียงแต่สร้างความตื่นเต้นให้กับสายตาเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องมือเล่นกลางแจ้งที่น่าดึงดูดที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับการประสานงานกลุ่มและการทำงานเป็นทีมอีกด้วย

วัสดุที่ต้องใช้:

• ร่มชูชีพขนาดใหญ่สำหรับเล่น (หรือแผ่นน้ำหนักเบา)
• ลูกบอลโฟมนุ่ม (ตัวเลือก)

วิธีการเล่น:
ให้เด็กๆ มารวมตัวกันรอบๆ ร่มชูชีพและจับขอบร่มชูชีพ เล่นเกมคลาสสิก เช่น "ป๊อปคอร์น" (โยนลูกบอลโฟมแล้วเด้งไปมา) "เห็ด" (ยกขึ้นแล้วนั่งลง) หรือเกมเรียกชื่อ โปรดทำให้เรียบง่ายและกระฉับกระเฉง

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริม การเล่นร่วมมือการผลัดกันเล่น ความแข็งแรงของร่างกายส่วนบน และจังหวะ กิจกรรมกลางแจ้งที่เน้นการเคลื่อนไหวร่างกายขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนี้เหมาะสำหรับกลุ่มใหญ่

12. งานฝีมือและวิ่งด้วยถุงลม

เด็กก่อนวัยเรียนสร้างถุงลมและวิ่งไปกับถุงลมเพื่อสังเกตรูปแบบและการเคลื่อนที่ของลม โดยผสมผสานศิลปะ วิทยาศาสตร์ และการเคลื่อนไหวไว้ในกิจกรรมที่สนุกสนานอย่างหนึ่ง

วัสดุที่ต้องใช้:

• แก้วกระดาษหรือพลาสติก
• ริบบิ้นหรือริบบิ้นริบบิ้น
• เชือก, ที่เจาะรู, เทป

วิธีการเล่น:
ช่วยเด็กๆ ตกแต่งและประกอบถุงลม จากนั้นออกไปข้างนอกและปล่อยให้พวกเขาได้วิ่งเล่นตามจินตนาการของตนเอง คุณสามารถพูดคุยว่าลมพัดไปทางไหนหรือริบบิ้นชี้ไปทางไหน

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
สนับสนุนการสำรวจวิทยาศาสตร์เบื้องต้น (อากาศ ลม) ความคิดสร้างสรรค์ และการเคลื่อนไหวร่างกาย นอกจากนี้ยังเป็นวิธีที่สวยงามในการผสมผสานการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและมัดใหญ่

13. ความท้าทายในการปรับสมดุลหิน

ความท้าทายที่เรียบง่ายตามธรรมชาตินี้เปลี่ยนหินให้กลายเป็นเครื่องมือสำหรับการมีสมาธิ ความอดทน และการควบคุมกล้ามเนื้อมัดเล็ก

วัสดุที่ต้องใช้:

• หินเรียบเรียงได้หลากหลายชนิด
• พื้นผิวเรียบ (กลางแจ้งจะดีกว่า)

วิธีการเล่น:
เชิญชวนเด็กๆ ให้รวบรวมก้อนหินและพยายามสร้างสมดุลให้เป็นหอคอยขนาดเล็ก โปรดสนับสนุนให้พวกเขาได้ทดลองเกี่ยวกับขนาด รูปร่าง และมุมต่างๆ ใครสามารถสร้างก้อนหินให้ได้สูงที่สุด

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยพัฒนาสมาธิ การแก้ปัญหา และการประสานงานระหว่างมือกับตา นอกจากนี้ยังช่วยสนับสนุนการมีสติและความเพียรพยายาม ซึ่งเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการเปลี่ยนผ่านจากกิจกรรมที่ใช้พลังงานสูงอย่างสงบ

14. เกมเลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์

การเล่นที่ใช้จินตนาการผสานกับพัฒนาการทางร่างกายในเกมที่สนุกสนานและกระตือรือร้นนี้

วัสดุที่ต้องใช้:

• พื้นที่กลางแจ้ง
• ตัวเลือก: การ์ดภาพสัตว์

วิธีการเล่น:
เรียกหรือแสดงสัตว์ (เช่น กบ นก งู ช้าง) และให้เด็กๆ เคลื่อนไหวเหมือนสัตว์ตัวนั้น ให้พวกเขาผลัดกันเลือกสัตว์ตัวต่อไป เพิ่มลูกเล่นสนุกๆ เช่น “เคลื่อนไหวช้าเหมือนเต่า” “กระโดดเหมือนกระต่ายเหนื่อย”

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการประสานงานการเคลื่อนไหวร่างกาย การรับรู้ร่างกาย และการพัฒนาคำศัพท์ ถือเป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่ดีที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะเผาผลาญพลังงานและหัวเราะไปด้วยกัน

15. ซุปธรรมชาติวันฝนตก

ใช่ การเล่นกลางแจ้งสามารถดำเนินต่อไปได้แม้ในสภาพอากาศที่มีฝนปรอย กิจกรรมนี้มีทั้งโคลน แอ่งน้ำ และความคิดสร้างสรรค์โดยไม่ต้องเตรียมตัวใดๆ

วัสดุที่ต้องใช้:

• ชาม ทัพพี และช้อน
• ใบไม้ กลีบดอก หญ้า
• การเข้าถึงแอ่งน้ำหรือดินชื้น

วิธีการเล่น:
เด็กๆ รวบรวมวัสดุจากธรรมชาติและผสมเข้าด้วยกันเป็น "ซุปธรรมชาติ" ขนาดใหญ่ ปล่อยให้พวกเขาเท คน และเสิร์ฟ ไม่มีวิธีใดที่ผิดในการเล่น เพียงแค่ปล่อยให้จินตนาการเข้ามามีบทบาท

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้เน้นการกระตุ้นประสาทสัมผัสและเปิดกว้าง ช่วยให้เด็กๆ ได้เล่นตามจินตนาการ การสำรวจด้วยการสัมผัส และการทำงานร่วมกัน นอกจากนี้ยังช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถในการปรับตัวต่อสภาพอากาศที่แตกต่างกัน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเล่นกลางแจ้งตลอดทั้งปี

16. ทางเดินสัมผัส

เปลี่ยนทางเดินกลางแจ้งให้เป็นประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสทั้งร่างกาย กระตุ้นการสัมผัส ความสมดุล และสมาธิ

วัสดุที่ต้องใช้:

• เสื่อ ผ้าขนหนู หรือถาด
• วัสดุธรรมชาติ (หญ้า หินกรวด เปลือกไม้ ทราย น้ำ ผ้า กระเบื้องโฟม)

วิธีการเล่น:
จัดลำดับขั้นตอนสัมผัสให้เด็กเดินเท้าเปล่าหรือใส่ถุงเท้า คุณสามารถเพิ่มป้าย เช่น “เดินย่อง” หรือ “เหยียบตรงนี้” เปลี่ยนลำดับทุกสัปดาห์เพื่อให้ไม่เลอะเทอะ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยเพิ่มการรับรู้ร่างกาย ความสมดุล และการสำรวจทางสัมผัส เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความต้องการในการประมวลผลทางประสาทสัมผัส ช่วยให้พวกเขาควบคุมการตอบสนองผ่านการเล่น

17. การผจญภัยล่ารูปร่าง

ผสมผสานเรขาคณิตและการเล่นที่กระตือรือร้นเพื่อการเรียนรู้กลางแจ้ง การตามหารูปทรงช่วยเสริมสร้างแนวคิดในห้องเรียนในบริบทโลกแห่งความเป็นจริง

วัสดุที่ต้องใช้:

• พิมพ์การ์ดรูปทรงต่างๆ (วงกลม, สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, สี่เหลี่ยมจัตุรัส)
• คลิปบอร์ดหรือรายการตรวจสอบรูปร่าง
• ดินสอสีหรือดินสอ

วิธีการเล่น:
แจกการ์ดหรือรายการรูปทรงต่างๆ ให้เด็กแต่ละคนค้นหาในที่โล่งแจ้ง (หินกลม หน้าต่างสี่เหลี่ยม ใบไม้รูปสามเหลี่ยม) ปล่อยให้พวกเขาวาดหรือทำเครื่องหมายสิ่งที่เห็น

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างทักษะคณิตศาสตร์เบื้องต้นและการแยกแยะภาพ นอกจากนี้ยังส่งเสริมการเคลื่อนไหวและการสำรวจ เปลี่ยนการเดินให้เป็นการเดินทางค้นพบทางคณิตศาสตร์

18. โยนเป้าถุงถั่ว

เกมง่ายๆ นี้ช่วยปรับปรุงการประสานงานระหว่างมือและตา และแนะนำทักษะการนับและการเล็งขั้นพื้นฐานผ่านการแข่งขันที่สนุกสนาน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ถุงถั่ว
• ถัง ห่วง หรือวงกลมที่เขียนด้วยชอล์ก
• ป้ายหมายเลข (ทางเลือก)

วิธีการเล่น:
ตั้งเป้าไว้ในระยะต่างๆ และกำหนดคะแนน เด็กๆ โยนถุงถั่วลงในเป้าและนับคะแนน ใช้กฎเกณฑ์ที่แตกต่างกัน เช่น คว่ำมือ ยืนขาเดียว เป็นต้น

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
รองรับการวางแผนการเคลื่อนไหว ทักษะคณิตศาสตร์ และการเล่นเกมแบบร่วมมือกัน เป็นหนึ่งในกิจกรรมเล่นกลางแจ้งที่ปรับเปลี่ยนได้และสนุกสนานที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

19. เกมนักสืบเสียง

เปลี่ยนเด็กก่อนวัยเรียนของคุณให้เป็น "นักสืบเสียง" ที่ต้องออกค้นหาและอธิบายเสียงลึกลับจากภายนอก กิจกรรมที่เน้นสมาธิและสงบนี้จะช่วยให้ทักษะการฟังกลายเป็นจริง

วัสดุที่ต้องใช้:

• ป้ายนักสืบหรือที่คาดผมแบบเรียบง่าย (ไม่จำเป็น เพื่อความสนุกสนาน)
• กระดานคลิปบอร์ดหรือสมุดวาดรูป
• ดินสอสีหรือดินสอ

วิธีการเล่น:
บอกเด็กๆ ว่าตอนนี้พวกเขาเป็นนักสืบที่มี "หูที่รับฟัง" เป็นพิเศษ เดินไปด้วยกันอย่างเงียบๆ ในพื้นที่กลางแจ้ง ในแต่ละจุด ให้ถามว่า "คุณได้ยินเสียงอะไร" จากนั้นปล่อยให้เด็กๆ วาดรูปหรือบรรยายเสียงนั้น เช่น เสียงนกร้อง ต้นไม้ไหวเอน ใบไม้กรอบแกรบ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมกลางแจ้งนี้ช่วยพัฒนาการรับรู้ทางหู สมาธิ และภาษาที่บรรยาย เป็นประโยชน์ต่อเด็ก ๆ ที่ต้องการประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสที่เงียบสงบและมีสมาธิในการเล่นกลางแจ้ง

20. ทางลาดสำหรับกลิ้งลูกบอลในสวนหลังบ้าน

เปลี่ยนพื้นที่กลางแจ้งของคุณให้กลายเป็นห้องปฏิบัติการ STEM โดยปล่อยให้เด็กๆ สร้างและทดสอบทางลาดกลิ้งลูกบอลของพวกเขา

วัสดุที่ต้องใช้:

• กระดาษแข็ง, ไม้กระดาน, รางน้ำ, เส้นพลาสติกสำหรับสระว่ายน้ำ (ตัดครึ่ง)
• ลูกบอลขนาดเล็ก (ปิงปอง,เทนนิส,ยาง)
• บล็อคหรืออิฐเพื่อสร้างความลาดเอียง

วิธีการเล่น:
เชิญชวนเด็กๆ สร้างรางบอลโดยใช้วัสดุที่มีอยู่ ให้พวกเขาได้ทดลองว่าบอลลูกไหนไปได้ไกลที่สุดหรือเร็วที่สุด เพิ่มสิ่งกีดขวางเพื่อให้เป็นความท้าทาย

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมกลางแจ้งเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนี้ส่งเสริมการแก้ปัญหา การให้เหตุผลแบบเหตุและผล และฟิสิกส์พื้นฐาน นอกจากนี้ยังแนะนำแนวคิด STEM พื้นฐานผ่านการทดลองปฏิบัติจริง

21. วงนิทานกลางแจ้งพร้อมอุปกรณ์ประกอบฉาก

ใช้สิ่งของจากธรรมชาติเพื่อนำการเรียนรู้ไปนอกห้องเรียนโดยเปลี่ยนการเล่านิทานให้เป็นประสบการณ์เชิงโต้ตอบและน่าตื่นเต้น

วัสดุที่ต้องใช้:

• หนังสือนิทานเด็กก่อนวัยเรียนเล่มโปรด
• อุปกรณ์ธรรมชาติ (ใบไม้ กิ่งไม้ หิน)
• ตัวเลือก: ผ้าห่มสำหรับนั่ง

วิธีการเล่น:
อ่านนิทานให้ฟังเป็นวงกลมกลางแจ้ง เมื่อเรื่องราวดำเนินไป ให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ โดยใช้สิ่งของจากธรรมชาติแทนตัวละครหรือฉากต่างๆ เช่น ไม้กลายเป็นไม้กายสิทธิ์ หรือใบไม้กลายเป็นนก

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างทักษะการฟัง จินตนาการ และคำศัพท์ นับเป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่มีความหมายที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ชอบเล่นบทบาทสมมติหรือเรียนรู้ภาษา

22. สวนประติมากรรมไม้และหิน

ส่งเสริมให้เด็กก่อนวัยเรียนใช้สื่อจากธรรมชาติเพื่อสร้าง “แกลเลอรี” กลางแจ้งของตนเอง ซึ่งเป็นการเล่นที่เป็นทั้งศิลปะและสร้างสรรค์

วัสดุที่ต้องใช้:

• กิ่งไม้ หิน ใบไม้ ลูกสน คละแบบ
• พื้นผิวเรียบหรือมุม “สวน” ที่กำหนดไว้

วิธีการเล่น:
เชิญชวนเด็กๆ รวบรวมวัสดุจากธรรมชาติและประกอบเป็นประติมากรรมนามธรรม สัตว์ หรือโครงสร้างต่างๆ ให้เวลาพวกเขาอธิบายสิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้นและตั้งชื่อให้ คุณยังสามารถถ่ายรูปและตั้งชื่อให้เด็กๆ เป็น "แกลเลอรี" ได้ด้วย

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยส่งเสริมการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และการควบคุมกล้ามเนื้อมัดเล็ก เหมาะสำหรับส่งเสริมการเล่นกลางแจ้งในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความเงียบสงบหรือเก็บตัว

23. หมากรุกยักษ์แห่งธรรมชาติ

ใช้วัสดุจากธรรมชาติเพื่อนำเกมคลาสสิกมาสู่สนามหญ้า และปล่อยให้เด็กก่อนวัยเรียนเป็นผู้นำในการจัดเตรียมและการเล่น

วัสดุที่ต้องใช้:

• แท่งไม้สร้างกริด
• “เครื่องหมาย” ตามธรรมชาติสองชุด (เช่น ลูกสนเทียบกับหิน)

วิธีการเล่น:
ใช้ไม้วางตาราง 3×3 แบ่งเด็ก ๆ ออกเป็นทีม ๆ แล้วให้พวกเขาใช้อุปกรณ์ที่ตนเลือกเล่นหมากรุกสักสองสามรอบ จากนั้น ให้พวกเขาสร้างตารางขึ้นมาใหม่และเล่นอีกครั้งเป็นคู่หรือกลุ่ม

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมการผลัดกันเล่น การพัฒนากลยุทธ์ และการคิดเชิงสัญลักษณ์ ซึ่งล้วนเป็นก้าวสำคัญทางปัญญาในช่วงการเรียนรู้ช่วงต้น

24. การขุดน้ำแข็ง (ภาคพิเศษวิทยาศาสตร์ฤดูร้อน)

กิจกรรมกลางแจ้งที่ส่งเสริมประสาทสัมผัสที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงฤดูร้อน เหมาะสำหรับการผ่อนคลายและกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขา

วัสดุที่ต้องใช้:

• ของเล่นขนาดเล็กหรือสิ่งของจากธรรมชาติที่แช่แข็งในก้อนน้ำแข็ง
• ภาชนะพลาสติก เกลือ ปิเปต หรือค้อนขนาดเล็ก

วิธีการเล่น:
ให้เด็กๆ “ขุดหา” สมบัติที่ซ่อนอยู่ด้วยการละลายหรือขูดน้ำแข็งออกโดยใช้เกลือและน้ำ คุณสามารถกำหนดธีมของแมลง ไดโนเสาร์ และตัวอักษรตามหลักสูตรของคุณได้

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
แนะนำแนวคิดทางวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (การหลอมเหลว อุณหภูมิ สถานะของสสาร) และช่วยเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีและความอดทน

25. ความท้าทายในการสร้างเต็นท์เป็นทีม

กิจกรรมกลางแจ้งที่ต้องมีความร่วมมือสูงนี้ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนได้วางแผน สร้างสรรค์ และแก้ไขปัญหาไปด้วยกันโดยใช้สื่อในโลกแห่งความเป็นจริง

วัสดุที่ต้องใช้:

• แผ่นผ้า เชือก ไม้หนีบผ้า หรือคลิปหนีบ
• รั้วต้นไม้หรือเสาเตี้ยๆ นอกอาคารเป็นจุดยึด

วิธีการเล่น:
ท้าทายเด็กๆ (เป็นกลุ่มเล็กๆ) ให้สร้างเต็นท์หรือที่พักพิงโดยใช้วัสดุที่เตรียมไว้ให้ ให้พวกเขาได้ทดลองดูว่าพวกเขาสามารถเข้าไปข้างในได้หรือไม่ และจะบังแสงแดดได้หรือไม่

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
พัฒนาการทำงานเป็นทีม การรับรู้เชิงพื้นที่ และความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการส่งเสริมความเป็นผู้นำและการเล่นร่วมกันกลางแจ้ง

26. เครื่องบันทึกปริมาณน้ำฝน

เปลี่ยนพื้นที่กลางแจ้งของคุณให้กลายเป็นสถานีอุตุนิยมวิทยาขนาดจิ๋ว! เด็กๆ จะกลายเป็น “นักอุตุนิยมวิทยาตัวน้อย” ด้วยการวัดปริมาณน้ำฝนและติดตามการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศในแต่ละช่วงเวลา

วัสดุที่ต้องใช้:

• ภาชนะหรือขวดพลาสติกใส
• ไม้บรรทัดถูกติดไว้ด้านข้าง
• สมุดบันทึกหรือแผนภูมิสภาพอากาศ

วิธีการเล่น:
วางเครื่องวัดปริมาณน้ำฝนแบบทำเองไว้ในบริเวณโล่งแจ้งกลางแจ้ง หลังจากฝนตกในแต่ละวัน เด็กๆ จะออกไปตรวจดูระดับน้ำฝนและทำเครื่องหมายผลลัพธ์บนแผนภูมิ ขยายกิจกรรมโดยพูดคุยเกี่ยวกับเมฆ อุณหภูมิ หรือความปลอดภัยจากพายุ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
แนะนำคณิตศาสตร์ การวัด และการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ เป็นกิจกรรมกลางแจ้งเพื่อการศึกษาที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน โดยเฉพาะในช่วงฤดูฝน

27. ศิลปะใบไม้ร่วงแบบมณฑล

ร่วมเฉลิมฉลองการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลด้วยโครงการศิลปะหลากสีสันที่ใช้ใบไม้ร่วง เมล็ดพืช และกิ่งไม้

วัสดุที่ต้องใช้:

• ตะกร้าเก็บเงิน
• พื้นที่ราบเรียบ
• ตัวเลือก: กล้องสำหรับบันทึกผลงานศิลปะขั้นสุดท้าย

วิธีการเล่น:
เด็กๆ รวบรวมวัสดุสำหรับฤดูใบไม้ร่วงต่างๆ และทำงานเป็นรายบุคคลเพื่อสร้างมณฑลหรือลวดลายต่างๆ ปล่อยให้พวกเขาได้ทดลองกับความสมมาตร สีสัน และการออกแบบ เมื่อทำเสร็จแล้ว โปรดถ่ายรูปก่อนที่ลมจะพัดพาไป!

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยสนับสนุนรูปแบบ ทฤษฎีสี ความสมมาตร และการชื่นชมธรรมชาติ ในฤดูใบไม้ร่วง ยังมอบประสบการณ์การเล่นกลางแจ้งที่ผ่อนคลายและเต็มไปด้วยประสาทสัมผัสอีกด้วย

28. ขบวนพาเหรดไม้จังหวะ

กิจกรรมดนตรีกลางแจ้งนี้ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนได้สำรวจเสียง จังหวะ และการเคลื่อนไหว พร้อมทั้งร่วมกันส่งเสียงอันแสนสนุกสนาน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ไม้ 2 อันต่อเด็ก 1 คน (ไม้กิ่งเรียบหรือไม้จังหวะ)
• พื้นที่กลางแจ้งสำหรับการเดินขบวนและเคลื่อนที่

วิธีการเล่น:
สาธิตให้เด็ก ๆ เห็นว่าต้องเคาะไม้ให้เป็นจังหวะอย่างไร เล่นเกมตบมือโต้ตอบหรือสร้าง "กลองเดินขบวน" ง่ายๆ ให้เด็กแต่ละคนผลัดกันตีกลองตามจังหวะขณะที่กลุ่มเดินตาม

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้ช่วยพัฒนาจังหวะ การประสานงาน ทักษะการฟัง และการรับรู้กลุ่ม เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีพลังงานสูงและรักดนตรีและการเคลื่อนไหว

29. การล่าสมบัติในสวนฤดูใบไม้ผลิ

ในช่วงฤดูใบไม้ผลิ เมื่อทุกสิ่งทุกอย่างเบ่งบาน การล่าขุมทรัพย์ตามธีมนี้จะเปลี่ยนพื้นที่กลางแจ้งของคุณให้กลายเป็นแดนมหัศจรรย์ประจำฤดูกาล

วัสดุที่ต้องใช้:

• บัตรคำใบ้พร้อมภาพประกอบหรือรายการตรวจสอบ
• สิ่งของที่จะพบ: ดอกตูม, หนอน, ผึ้ง, เห็ด, ต้นกล้า ฯลฯ

วิธีการเล่น:
แจกรายชื่อรูปภาพของการค้นพบทั่วไปในฤดูใบไม้ผลิให้เด็กๆ และส่งพวกเขาออกตามหาธรรมชาติอย่างอ่อนโยน ให้พวกเขาทำเครื่องหมายสิ่งที่พวกเขาพบ หรือพักเบรกด้วยการวาดรูปเพื่อวาดภาพประกอบการค้นพบที่พวกเขาชื่นชอบ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
พัฒนาทักษะด้านการมองเห็น คำศัพท์เกี่ยวกับธรรมชาติ และทักษะการสังเกต กิจกรรมกลางแจ้งที่สนุกสนานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนี้ยังช่วยเสริมสร้างความตระหนักรู้และความอยากรู้อยากเห็นตามฤดูกาลอีกด้วย

30. เขาวงกตวัดชอล์ก

แนะนำทักษะการวัดเบื้องต้นและการใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ผ่านเขาวงกตกลางแจ้งแบบโต้ตอบที่วาดบนพื้นดิน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ชอล์กบนทางเท้า
• สายวัดหรือเชือก

วิธีการเล่น:
วาด "เส้นทาง" ต่างๆ ที่มีความยาว ความกว้าง หรือรูปร่างต่างกัน ให้เด็กๆ ทายว่าเส้นทางไหนยาวกว่าหรือสั้นกว่า จากนั้นวัดด้วยเชือกหรือไม้บรรทัด คุณยังสามารถท้าให้พวกเขา "เดินบนเส้นทางที่ยาวเพียง 3 เมตรเท่านั้น!"

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
สอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน เช่น ความยาว การประมาณ และการเปรียบเทียบ ผ่านการเล่นกลางแจ้งที่กระตือรือร้น นอกจากนี้ยังสนับสนุนภาษาเชิงทิศทาง (ซ้าย ขวา ยาว สั้น)

31. สวนแห่งความรู้สึก

กิจกรรมกลางแจ้งที่สร้างสรรค์นี้ส่งเสริมให้เด็กก่อนวัยเรียนเชื่อมโยงกับอารมณ์ของตนเองโดยใช้สี ธรรมชาติ และการเคลื่อนไหว

วัสดุที่ต้องใช้:

• ผ้าพันคอสี ดอกไม้กระดาษ หรือหิน
• การ์ดแสดงอารมณ์ (มีความสุข เศร้า โกรธ สงบ ตื่นเต้น)

วิธีการเล่น:
จัดเตรียมพื้นที่ตามรหัสสีในสวนหรือสนามเด็กเล่น โดยแต่ละพื้นที่จะแทนความรู้สึกต่างๆ เริ่มต้นด้วยการแสดงการ์ดแสดงอารมณ์ และขอให้เด็กๆ ยืนในจุดที่ตรงกับความรู้สึกของตนเอง ปล่อยให้พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับตัวเลือกของตนเอง หรือแสดงบทบาทสมมติเกี่ยวกับอารมณ์นั้นผ่านการเคลื่อนไหว

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้ช่วยเสริมสร้างความตระหนักรู้ทางอารมณ์ การแสดงออกถึงตัวตน และการพัฒนาคำศัพท์ กิจกรรมกลางแจ้งที่ผ่อนคลายนี้ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนได้มีพื้นที่ในการสำรวจความรู้สึกอย่างปลอดภัย

32. ความท้าทายการเดินมิตรภาพ

พัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์โดยเปลี่ยนการเดินง่ายๆ ให้เป็นประสบการณ์ความร่วมมือ

วัสดุที่ต้องใช้:

• เส้นด้าย ริบบิ้น หรือเชือกสั้น
• รายการงานย่อยที่ต้องทำเป็นคู่

วิธีการเล่น:
จับคู่เด็กๆ เข้าด้วยกันแล้วผูกข้อมือพวกเขาไว้หลวมๆ (หรือให้พวกเขาถือเชือกสั้นๆ) มอบหมายงานให้พวกเขาทำเป็นทีมในขณะที่เดิน เช่น "หาอะไรสักอย่างรอบๆ" "เดินไปที่ต้นไม้โดยไม่ปล่อยมือ" "ผลัดกันเดินนำ"

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ความอดทน และการสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีประโยชน์ในการพัฒนาทักษะมิตรภาพและการเจรจาในช่วงเริ่มต้นในระหว่างการเล่นกลางแจ้ง

33. เกมลูกเต๋าธรรมชาติ

วิธีที่ยอดเยี่ยมในการแนะนำการสุ่มและการเคลื่อนไหวที่สนุกสนานโดยใช้ธรรมชาติเป็นฉากหลัง

วัสดุที่ต้องใช้:

• แม่พิมพ์โฟมยักษ์หรือลูกเต๋าธรรมชาติแบบทำเอง
• การ์ดแอ็กชัน (เช่น "กระโดดเหมือนกระต่าย" "หมุนเหมือนใบไม้")

วิธีการเล่น:
เด็กๆ ทอยลูกเต๋าและทำการกระทำตามธีมธรรมชาติโดยอิงจากสิ่งที่พวกเขาตกลงบนลูกเต๋า คุณสามารถสร้างเวอร์ชันตามฤดูกาลได้ เช่น ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และปรับให้เหมาะกับการเล่นเป็นกลุ่มหรือเล่นคนเดียว

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
การผสมผสานกิจกรรมกลางแจ้งที่เน้นการเคลื่อนไหวร่างกายขั้นพื้นฐานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเข้ากับความคิดสร้างสรรค์และลำดับขั้นตอน นอกจากนี้ยังเป็นช่วงพักสมองที่สนุกสนานระหว่างเซสชันการเรียนรู้ที่มีโครงสร้าง

34. เรื่องราวเส้นทางหิน

ผสมผสานความรู้ด้านการอ่านและจินตนาการในเกมเล่านิทานกลางแจ้งแบบปฏิบัติจริงนี้

วัสดุที่ต้องใช้:

• หินเรียบ
• สีอะคริลิคหรือปากกาเมจิก
• เคลือบเงาใส (ตัวเลือก เพื่อทนต่อสภาพอากาศ)

วิธีการเล่น:
ระบายสีสัญลักษณ์หรือรูปภาพบนหินแต่ละก้อน (ดวงอาทิตย์ ต้นไม้ มังกร บ้าน ฯลฯ) แล้ววางไว้บนเส้นทางกลางแจ้ง เมื่อเด็กๆ เดินไปตามเส้นทาง พวกเขาจะหยุดพักที่หินแต่ละก้อนและเพิ่มประโยคลงในเรื่องราวกลุ่ม

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างทักษะการเรียงลำดับ ทักษะการเล่าเรื่อง และการคิดสร้างสรรค์ เป็นสะพานเชื่อมอันทรงพลังระหว่างกิจกรรมกลางแจ้งและการพัฒนาภาษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

35. แจมเซสชั่นดนตรีธรรมชาติ

ให้เด็กก่อนวัยเรียนสำรวจเสียงและจังหวะโดยใช้สื่อที่พวกเขาค้นพบ

วัสดุที่ต้องใช้:

• กิ่งไม้ หิน ฝักเมล็ด เปลือกไม้ ท่อนไม้
• ภาชนะหรือกล่องใส่กลอง

วิธีการเล่น:
ส่งเสริมให้เด็กๆ สร้าง "เครื่องดนตรี" ของตนเองด้วยสิ่งที่พวกเขาพบ เคาะ เขย่า ถู และเขย่า จากนั้นให้เด็กๆ รวมตัวกันเพื่อเล่นดนตรีเป็นกลุ่ม คุณยังสามารถเล่นจังหวะแบบถามตอบหรือเลียนแบบจังหวะได้อีกด้วย

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
พัฒนาทักษะการแยกแยะเสียง จังหวะ และความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน กิจกรรมเล่นกลางแจ้งที่ยอดเยี่ยมซึ่งแนะนำพื้นฐานของดนตรีและการเคลื่อนไหว

36. ผู้สร้างรูปร่างกลางแจ้ง

นำเรขาคณิตไปใช้กลางแจ้งโดยให้เด็กๆ สร้างรูปทรงขนาดใหญ่โดยใช้วัตถุจากธรรมชาติ

วัสดุที่ต้องใช้:

• กิ่งไม้ ใบไม้ หิน ดอกไม้
• ตัวเลือก: การ์ดรูปร่างสำหรับการอ้างอิง

วิธีการเล่น:
ท้าทายให้เด็กๆ สร้างรูปทรงขนาดใหญ่ (สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงกลม ฯลฯ) บนพื้นโดยใช้เฉพาะสิ่งที่พวกเขาหาได้กลางแจ้ง คุณสามารถสร้างรูปทรงเหล่านี้คนเดียวหรือเป็นทีม และหารือเกี่ยวกับด้าน มุม และความสมมาตรต่างๆ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างการจดจำรูปร่าง การใช้เหตุผลเชิงพื้นที่ และการวางแผนกลุ่ม เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่ผสมผสานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งเน้นการสัมผัสและลงมือปฏิบัติ

37. สถานีงานฝีมือซันแคตเชอร์

ปล่อยให้เด็กๆ สร้างเครื่องดักแสงแดดโดยใช้สื่อโปร่งใสและองค์ประกอบจากธรรมชาติ ซึ่งเหมาะสำหรับงานฝีมือยามเช้าที่มีแดดจ้ากลางแจ้ง

วัสดุที่ต้องใช้:

• กระดาษติดต่อใส
• กรอบกระดาษ (ตัดสำเร็จ)
• ใบ กลีบดอก หญ้า เมล็ดพืช

วิธีการเล่น:
เด็กๆ ติดสิ่งของที่เลือกไว้บนกระดาษสัมผัสและประกบไว้ระหว่างกรอบกระดาษสองอัน จากนั้นแขวนกรอบไว้บนรั้วหรือหน้าต่างและมองดูแสงแดดส่องผ่านเข้ามา

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมการประสานงานกล้ามเนื้อมัดเล็ก การสร้างรูปแบบ และการชื่นชมสีสันและพื้นผิว กิจกรรมกลางแจ้งที่สงบเงียบ เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความสนใจในศิลปะ

38. การก่อสร้างโรงแรมแมลง

สอนเด็กๆ เกี่ยวกับแมลงและถิ่นที่อยู่อาศัยด้วยการช่วยพวกเขาสร้าง "โรงแรม" ง่าย ๆ สำหรับแมลงในพื้นที่กลางแจ้งของคุณ

วัสดุที่ต้องใช้:

• ภาชนะรีไซเคิล (กระป๋อง กล่องไม้ ขวด)
• ลูกสน เปลือกไม้ ฟาง กระดาษแข็ง

วิธีการเล่น:
สาธิตให้เด็กๆ ดูว่าควรบรรจุสิ่งของจากธรรมชาติลงในภาชนะให้แน่นหนาอย่างไร และวางไว้ในมุมสวนที่มีร่มเงา เมื่อเวลาผ่านไป ให้สังเกตดูว่ามีแมลงตัวใดเข้ามาหรือไม่

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
แนะนำแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ การดูแลสิ่งแวดล้อม และการสังเกต เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่เน้นด้านวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง

39. เกมพายเรือลูกโป่ง

เพิ่มพลังให้กับการเล่นกลางแจ้งของคุณด้วยเทนนิสเวอร์ชันที่ปลอดภัยและสนุกสนาน ซึ่งยอดเยี่ยมสำหรับพื้นที่เปิดโล่งและการประสานงานการเคลื่อนไหว

วัสดุที่ต้องใช้:

• จานกระดาษ
• แท่งไม้สำหรับงานฝีมือ
• ลูกโป่ง

วิธีการเล่น:
ใช้เทปติดงานฝีมือกับจานเพื่อทำเป็น "ไม้พาย" เป่าลูกโป่งแล้วให้เด็กๆ พยายามทำให้ลูกโป่งลอยอยู่ในอากาศโดยใช้ไม้พายของตนเอง ไม่ว่าจะเป่าคนเดียว เป็นคู่ หรือเป็นวงกลมเป็นกลุ่ม

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้ช่วยส่งเสริมการประสานงานระหว่างมือกับตา การเล่นแบบร่วมมือกัน และการควบคุมกล้ามเนื้อให้เหมาะสม เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่สนุกสนานที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน โดยเฉพาะในวันที่ลมแรงซึ่งลูกโป่งจะเด้งไปมาอย่างไม่สามารถคาดเดาได้

40. การแข่งขันกลิ้งฟักทอง (พิเศษฤดูใบไม้ร่วง)

เกมประจำฤดูกาลนี้จะนำบรรยากาศฤดูใบไม้ร่วงและการแข่งขันอันเป็นมิตรมาสู่สนามเด็กเล่น

วัสดุที่ต้องใช้:

• ฟักทองลูกเล็ก (หรือฟักทอง)
• เครื่องหมายเส้นเริ่มต้น
• กรวยหรือชอล์กสำหรับทำสนามแข่ง

วิธีการเล่น:
ให้เด็กๆ เรียงแถวกันตั้งแต่จุดเริ่มต้นและให้พวกเขากลิ้งฟักทองไปตามเส้นทาง—ห้ามใช้มือ! คุณสามารถวิ่งผลัด แข่งจับเวลา หรือท้าทายอุปสรรคเป็นกลุ่มเล็กๆ ได้

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายโดยรวม ความสมดุล และการรับรู้ทิศทาง นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างแนวคิดเรื่องการผลัดกันเล่นและจิตวิญญาณแห่งทีมเวิร์คเมื่อเล่นกลางแจ้ง

41. โรงละครหุ่นกระบอกกลางแจ้ง

นำการแสดงละครมาสู่ธรรมชาติด้วยการแสดงหุ่นกระบอกที่ได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติ ซึ่งส่งเสริมการเล่านิทาน ความร่วมมือ และความคิดสร้างสรรค์

วัสดุที่ต้องใช้:

• หุ่นมือธรรมดาหรือหุ่นถุงเท้า
• กล่องกระดาษแข็งขนาดใหญ่หรือผ้าห่มสำหรับเวที
• ตัวเลือก: พื้นที่นั่งกลางแจ้ง

วิธีการเล่น:
เด็กๆ จะทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อซ้อมและแสดงหุ่นกระบอกสั้นๆ โปรดสนับสนุนให้พวกเขารวบรวมวัสดุจากธรรมชาติเพื่อใช้เป็นอุปกรณ์ประกอบฉากหรือฉากประกอบฉาก ผู้ใหญ่สามารถช่วยบรรยายได้หากจำเป็น

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้ช่วยส่งเสริมภาษาที่แสดงออก ความร่วมมือ และการเรียงลำดับ ถือเป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่เสริมสร้างจินตนาการและสร้างความมั่นใจให้กับเด็กก่อนวัยเรียนมากที่สุดอย่างหนึ่ง

42. ทีมเขาวงกตเชือก

ความท้าทายการทำงานเป็นทีมแบบคลาสสิกที่ปรับให้เหมาะกับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อส่งเสริมการสื่อสารและการแก้ไขปัญหา

วัสดุที่ต้องใช้:

• เชือกหรือสาย
• ต้นไม้ กรวย หรือเสา เพื่อสร้างเขาวงกตแบบง่ายๆ
• ผ้าปิดตา (สำหรับเด็กโต)

วิธีการเล่น:
ร้อยเชือกเขาวงกตต่ำๆ รอบต้นไม้หรือกรวย เด็กๆ ต้องชี้นำคู่ของคุณตลอดเส้นทางโดยบอกทิศทางด้วยวาจาหรือจับมือกัน เน้นการเคลื่อนไหวช้าๆ ที่รอบคอบและทำงานเป็นคู่

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม ทักษะการฟัง และการนำทางเชิงพื้นที่ เหมาะสำหรับการสร้างความไว้วางใจและความร่วมมือระหว่างการเล่นกลางแจ้ง

43. วงกลองพร้อมถัง

เปลี่ยนพื้นที่กลางแจ้งของคุณให้กลายเป็นเวทีดนตรีด้วยกิจกรรมจังหวะที่กระตุ้นพลังนี้ เหมาะสำหรับการสร้างการประสานงานของกลุ่ม

วัสดุที่ต้องใช้:

• ถังพลาสติกหรือภาชนะขนาดใหญ่
• ช้อนไม้ แท่งไม้ หรือค้อนตีจังหวะ

วิธีการเล่น:
จัดเรียงถังเป็นวงกลมและให้เด็กแต่ละคนค้นหาจังหวะของตัวเอง ลองใช้รูปแบบการถามตอบ จังหวะแบบกลุ่ม หรือให้เด็กแสดงอารมณ์ต่างๆ ผ่านจังหวะ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างจังหวะ การประสานงาน การควบคุมตนเอง และการรับรู้กลุ่ม หนึ่งในกิจกรรมเล่นกลางแจ้งที่น่าดึงดูดใจที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ชอบการเคลื่อนไหวและดนตรี

44. การก่อสร้างกำแพงน้ำ

กิจกรรม STEM ที่สนุกสนานและมีชีวิตชีวาที่เด็กก่อนวัยเรียนจะได้สร้างระบบน้ำไหลของพวกเขาเอง

วัสดุที่ต้องใช้:

• สิ่งของรีไซเคิล: ขวด หลอด กรวย ท่อระบายน้ำ
• สายรัดซิปหรือเทป
• รั้วหรือโครงยืน
• ถังน้ำ

วิธีการเล่น:
ช่วยให้เด็กๆ ยึดวัสดุต่างๆ เข้ากับรั้วหรือแท่นวางสินค้าในแนวตั้ง โดยปล่อยให้น้ำไหลผ่าน เทน้ำจากด้านบนเพื่อทดลองการไหล ทิศทาง และความเร็ว

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ทำความรู้จักกับแรงโน้มถ่วง การไหลของน้ำ วิศวกรรม และการคิดแบบลองผิดลองถูก เป็นกิจกรรมกลางแจ้งที่สมบูรณ์แบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในช่วงเดือนที่มีอากาศอบอุ่น โดยผสมผสานวิทยาศาสตร์เข้ากับการเล่นที่กระตุ้นประสาทสัมผัส

45. เกมวาดภาพ Rainbow Run

เกมสร้างสรรค์ที่เน้นการเคลื่อนไหวนี้ผสมผสานการจดจำสีและทักษะการเคลื่อนไหวเข้าไว้ด้วยกันเป็นประสบการณ์ที่สนุกสนาน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ชอล์กบนทางเท้าสีรุ้ง
• พื้นที่กลางแจ้งสำหรับการเคลื่อนไหว

วิธีการเล่น:
วาดวงกลมหรือเส้นทางสีต่างๆ บนพื้นถนน เรียกสีและการกระทำออกมา: “กระโดดไปทางสีแดง!” หรือ “ย่องไปสีน้ำเงิน!” นอกจากนี้ คุณยังสามารถปล่อยให้เด็กๆ คิดค้นการผสมผสานใหม่ๆ ได้อีกด้วย

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ส่งเสริมการแยกแยะสี การเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่ และการปฏิบัติตามคำสั่ง เกมกลางแจ้งที่ยอดเยี่ยมสำหรับกลุ่มใหญ่พร้อมความคิดสร้างสรรค์

46. เวลาโยคะธรรมชาติ

โยคะกลางแจ้งช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนได้พักผ่อนอย่างสงบและมีสมาธิ โดยเต็มไปด้วยการเคลื่อนไหวเบาๆ การยืดเส้นยืดสาย และการหายใจเอาอากาศบริสุทธิ์

วัสดุที่ต้องใช้:

• เสื่อโยคะหรือผ้าปูรองนั่งปิกนิก
• การ์ดภาพท่าทางสัตว์ (เช่น "ต้นไม้" "แมว" "งูเห่า")
• ดนตรีธรรมชาติอันผ่อนคลาย (ทางเลือก)

วิธีการเล่น:
สอนเด็กๆ ให้ทำท่าต่างๆ สั้นๆ ตามลำดับ ใช้การเล่านิทานที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น “เติบโตเหมือนต้นไม้” “ยืดตัวเหมือนแมว” “หายใจเหมือนสายลม” ส่งเสริมให้นิ่งและหายใจเข้าลึกๆ ระหว่างท่าต่างๆ

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่น การควบคุมตนเอง และสมาธิ กิจกรรมกลางแจ้งอันเงียบสงบนี้เหมาะอย่างยิ่งหลังจากเล่นอย่างหนักหรือในช่วงเปลี่ยนผ่าน

47. การเขียนจดหมายที่ได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติ

งานเขียนกลางแจ้งอันเงียบสงบนี้แนะนำการรู้หนังสือเบื้องต้นผ่านแรงบันดาลใจจากสิ่งแวดล้อม

วัสดุที่ต้องใช้:

• กระดานคลิปบอร์ด กระดาษ ดินสอสี หรือดินสอ
• สิ่งของจากธรรมชาติ (ใบ กิ่ง ก้าน เมล็ด กลีบดอก)
• ตัวเลือก: การ์ดอ้างอิงตัวอักษร

วิธีการเล่น:
ขอให้เด็กๆ เขียน "จดหมาย" ถึงธรรมชาติ ต้นไม้ หรือสัตว์ เด็กเล็กสามารถวาดรูปและบอกข้อความให้ครูทราบได้ คุณสามารถแสดงจดหมายเหล่านี้ไว้กลางแจ้งบนเส้นเชือก

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมนี้ช่วยสนับสนุนภาษาที่แสดงออก การคิดเชิงสัญลักษณ์ และการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ถือเป็นกิจกรรมกลางแจ้งเพื่อการศึกษาที่มีความหมายมากที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีเป้าหมายในการเขียน

48. ขบวนแห่ธรรมชาติวันหยุด

กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับวันหยุดต่างๆ เช่น วันคุ้มครองโลก เทศกาลตรุษจีน หรือการเฉลิมฉลองทางวัฒนธรรมในท้องถิ่น ช่วยให้เด็กๆ ได้สร้างสรรค์ เคลื่อนไหว และเฉลิมฉลองร่วมกัน

วัสดุที่ต้องใช้:

• ชุดหรือหน้ากากทำเอง (จากธรรมชาติหรือวัสดุรีไซเคิล)
• เครื่องดนตรีประเภทจังหวะ (กลอง, เชคเกอร์)
• ทางเดินกลางแจ้งสำหรับขบวนแห่

วิธีการเล่น:
เด็กๆ แต่งตัวและเดินขบวนกลางแจ้งพร้อมเครื่องดนตรี คุณสามารถกำหนดธีม (เช่น “นกฤดูใบไม้ผลิ” “ผู้คนในใบไม้” “ขบวนพาเหรดแมลง”) และเชิญครอบครัวมาชมหรือเข้าร่วม

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
สร้างความมั่นใจ จังหวะ ความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรม และการแสดงออกถึงตัวตน กิจกรรมกลางแจ้งที่มีชีวิตชีวาซึ่งนำชุมชนโรงเรียนมารวมกัน

49. โยนบันได (เวอร์ชันก่อนวัยเรียน)

เกมโยนบันไดแบบคลาสสิกเวอร์ชันปรับปรุงใหม่ ออกแบบมาให้เหมาะกับผู้เรียนที่อายุน้อยกว่า โดยใช้วัสดุที่อ่อนนุ่มและปลอดภัย

วัสดุที่ต้องใช้:

• ลูกบอลโฟมหรือถุงถั่ว
• “บันได” ที่ทำจากลังไม้หรือกล่องกระดาษแข็งที่วางซ้อนกันในระดับความสูงที่แตกต่างกัน
• ป้ายหมายเลข (ทางเลือก)

วิธีการเล่น:
เด็กๆ โยนสิ่งของโดยเล็งไปที่ระดับความสูงที่แตกต่างกัน คุณสามารถกำหนดคะแนนหรือความท้าทายได้ เช่น "ลองโยนโดยหลับตา" หรือ "โยนด้วยมือตรงข้าม"

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
เสริมสร้างการประสานงานระหว่างมือกับตา การเล็ง และการเชื่อมโยงตัวเลข เหมาะสำหรับการเล่นกลางแจ้งที่ต้องมีการท้าทายแบบเดี่ยวหรือเป็นคู่

50. รอบชิงชนะเลิศผจญภัยฝ่าอุปสรรคธรรมชาติ

สนามแข่งขันอุปสรรคแบบครบวงจรขนาดใหญ่ที่ใช้ทุกสิ่งที่คุณได้ทำมาจนถึงตอนนี้ เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการสรุปกิจกรรมประจำฤดูกาลหรือวันเฉลิมฉลอง

วัสดุที่ต้องใช้:

• กรวย ท่อนไม้ เชือก ถัง ชอล์ก วัสดุธรรมชาติ
• เครื่องหมายแสดงสถานีและเส้นทางการไหล

วิธีการเล่น:
ออกแบบเส้นทางวิ่งที่มีอุปสรรคหลายจุด โดยผสมผสานการกระโดด การคลาน การขว้าง การทรงตัว การสะสม และการเล่านิทาน ปล่อยให้เด็กๆ เคลื่อนที่ไปตามเส้นทางเป็นกลุ่มเล็กๆ เมื่อสิ้นสุดเส้นทาง ให้มอบริบบิ้นหรือแสดงความยินดี!

ประโยชน์จากการเรียนรู้:
กิจกรรมกลางแจ้งที่ต้องใช้ทั้งร่างกายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่เฉลิมฉลองความแข็งแกร่ง ความอดทน และทุกสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากประสบการณ์กลางแจ้งในแต่ละฤดูกาล

วิธีการผสมผสานกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะมีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อรวมเข้ากับการเรียนการสอนในแต่ละวันอย่างมีสติ ไม่ใช่เป็นรางวัลหรือเป็นแค่เวลาว่าง เป้าหมายคือการทำให้ช่วงเวลากลางแจ้งเป็นส่วนขยายตามธรรมชาติของกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งเด็กๆ จะได้สำรวจ เคลื่อนไหว และโต้ตอบในรูปแบบที่สนับสนุนพัฒนาการของพวกเขา

แทนที่จะแยกการเล่นกลางแจ้งออกจากวัตถุประสงค์ทางวิชาการ ครูสามารถใช้ช่วงเวลาเหล่านี้เพื่อเสริมสร้างทักษะพื้นฐาน เช่น การนับ การเล่านิทาน การแก้ปัญหา หรือการสังเกตธรรมชาติ ด้านล่างนี้คือกลยุทธ์เชิงปฏิบัติที่จะทำให้การเรียนรู้กลางแจ้งเป็นส่วนที่สอดคล้องและมีความหมายในโปรแกรมก่อนวัยเรียนของคุณ

เชื่อมโยงการเล่นกลางแจ้งกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้

ทุกๆ ช่วงเวลาที่อยู่กลางแจ้งคือโอกาสในการบรรลุเป้าหมายของหลักสูตรด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ออกไปเรียนรู้นอกสถานที่หากคุณกำลังเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลข ตัวอักษร หรือรูปทรง เด็กๆ สามารถนับกลีบดอกไม้ จัดเรียงใบไม้ตามขนาดหรือสี หรือสร้างตัวอักษรบนดินโดยใช้กิ่งไม้ กิจกรรมกลางแจ้งเหล่านี้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนช่วยเชื่อมช่องว่างระหว่างแนวคิดนามธรรมในห้องเรียนกับความเข้าใจในโลกแห่งความเป็นจริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้เรียนที่กระตือรือร้น

รวมเวลาอยู่กลางแจ้งไว้ในกิจวัตรประจำวันของคุณ

แทนที่จะมองว่าเวลาข้างนอกเป็น "สิ่งพิเศษ" ให้กำหนดเวลาไว้ในกิจวัตรประจำวัน เช่น การต้อนรับตอนเช้า วงสนทนากลุ่ม เวลาของว่าง และการเล่านิทาน ซึ่งทั้งหมดนี้สามารถจัดขึ้นกลางแจ้งได้ วิธีนี้จะช่วยให้เด็กๆ เปลี่ยนผ่านจากการเรียนรู้ในร่มและกลางแจ้งได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งยังได้รับอากาศบริสุทธิ์และการกระตุ้นตามธรรมชาติอย่างสม่ำเสมอ

ใช้วัสดุปลายเปิดและชิ้นส่วนที่หลวมตามธรรมชาติ

คุณไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์เล่นกลางแจ้งราคาแพงสำหรับเด็ก สิ่งของต่างๆ เช่น หิน ใบไม้ ทราย กิ่งไม้ และน้ำ เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสำรวจและสร้างสรรค์ วัสดุเหล่านี้ช่วยส่งเสริมการแก้ปัญหาและการคิดเชิงจินตนาการ ช่วยให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ด้วยประสาทสัมผัสและการสัมผัส การหมุนชิ้นส่วนที่แยกออกจากกันจำนวนเล็กน้อยจะช่วยดึงดูดความสนใจได้โดยไม่ทำให้พื้นที่ดูรกเกินไป

ออกแบบ “สถานี” การเรียนรู้กลางแจ้ง

สร้างสถานีง่ายๆ นอกอาคารที่สะท้อนถึงพื้นที่กิจกรรมในร่ม เช่น ผ้าห่มอ่านหนังสือใต้ต้นไม้ ห้องครัวโคลนสำหรับเล่นตามจินตนาการ หรือโซนคณิตศาสตร์ที่มีหินนับ ติดป้ายแต่ละพื้นที่และเปลี่ยนกิจกรรมเป็นรายสัปดาห์หรือตามฤดูกาล สถานีเหล่านี้สร้างโครงสร้างโดยไม่จำกัดความคิดสร้างสรรค์ และช่วยให้เด็กๆ เชื่อมโยงการเรียนรู้ในร่มและกลางแจ้งเข้าด้วยกัน

ปล่อยให้เด็กเป็นผู้นำ

กิจกรรมกลางแจ้งบางอย่างที่มีประสิทธิผลที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้มาจากแผนการสอน แต่มาจากช่วงเวลาแห่งความอยากรู้อยากเห็นที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ เด็กที่ไล่จับผีเสื้อหรือเล่นน้ำในแอ่งน้ำจะบอกคุณว่าพวกเขาพร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใด ถามคำถามปลายเปิด สร้างกรอบให้กับการค้นพบของพวกเขา และสร้างบทเรียนถัดไปของคุณโดยอิงจากสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของพวกเขา การเล่นกลางแจ้งช่วยสนับสนุนการสืบเสาะหาความรู้ ความเป็นอิสระ และการสังเกต ซึ่งเป็นทักษะหลักในการเรียนรู้ช่วงต้น

ไอเดียที่น่าสนใจสำหรับกิจกรรมกลางแจ้งก่อนวัยเรียน

กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้เป็นเพียงแค่การ "คลายเครียด" เท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนสำคัญของโปรแกรมปฐมวัยที่ครบถ้วนสมบูรณ์อีกด้วย การเล่นกลางแจ้งที่ดีที่สุดต้องผสมผสานการเคลื่อนไหวทางร่างกาย ความคิดสร้างสรรค์ที่เปิดกว้าง การทำงานร่วมกัน และการเรียนรู้ผ่านการทำ เมื่อเราออกแบบกิจกรรมกลางแจ้งที่น่าสนใจ เราก็ไม่ได้มอบความสนุกสนานให้กับเด็กๆ เท่านั้น แต่ยังมอบประสบการณ์ตรงที่หล่อหลอมให้พวกเขาคิด รู้สึก และเชื่อมโยงกับโลกด้วย

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา จากการทำงานร่วมกับโรงเรียนอนุบาลทั่วอเมริกาเหนือ ยุโรป และออสเตรเลีย ฉันพบเห็นแนวโน้มที่ชัดเจนอย่างหนึ่ง นั่นคือ กิจกรรมกลางแจ้งที่เปิดกว้างและกระตุ้นประสาทสัมผัสหลายอย่างจะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและห้องเรียนที่สนุกสนานมากขึ้น ไม่ว่าไม้จะกลายเป็นไม้กายสิทธิ์หรือแอ่งน้ำจะกลายเป็นห้องทดลองวิทยาศาสตร์ การเล่นกลางแจ้งจะกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเด็กๆ ในรูปแบบที่ห้องเรียนบางครั้งไม่สามารถทำได้

แล้วอะไรล่ะที่ทำให้กิจกรรมกลางแจ้งน่าสนใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักการศึกษาควรจำหลักการและตัวอย่างสำคัญๆ เมื่อวางแผนกิจกรรมที่สะท้อนถึงเด็กเล็ก

ให้ความสำคัญกับการเล่นแบบเปิดกว้าง

การเล่นกลางแจ้งช่วยให้เด็กๆ ได้สำรวจได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องกำหนดผลลัพธ์ที่แน่นอน แทนที่จะบอกเด็กๆ ว่าต้องสร้างอะไรหรือเล่นอย่างไร ให้เสนอวัสดุและพื้นที่ให้พวกเขาได้ตัดสินใจเอง ชิ้นส่วนที่แยกจากกันได้ เช่น ไม้ ผ้า หิน เชือก และถัง มีประสิทธิภาพอย่างเหลือเชื่อ ตัวอย่างเช่น:

• แทนที่จะให้เด็ก ๆ ได้ของเล่นที่ประกอบเสร็จแล้ว ให้พวกเขาได้ลองออกแบบรางลูกบอลหรือกำแพงน้ำ
• แทนที่จะจัดกิจกรรมศิลปะแบบตายตัว ปล่อยให้พวกเขาเก็บใบไม้ กลีบดอก และเปลือกไม้ เพื่อสร้างมณฑลธรรมชาติหรือเครื่องดักแสงอาทิตย์

เมื่อเด็กๆ ควบคุมวิธีการใช้สื่อต่างๆ พวกเขาก็จะจดจ่อได้นานขึ้น แก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเองมากขึ้น และสร้างผลงานที่สะท้อนความคิดของพวกเขา

ผสานการเคลื่อนไหวและความท้าทาย

เด็กก่อนวัยเรียนจะเจริญเติบโตได้ดีจากการเคลื่อนไหว สมองและร่างกายของพวกเขาจะพัฒนาได้ดีที่สุดเมื่อได้รับการท้าทายทางกายภาพ กิจกรรมต่างๆ เช่น การปีนป่าย การทรงตัว การกระโดด การคลาน และการวิ่ง ควรรวมอยู่ในเซสชันการเล่นกลางแจ้งทุกวัน และการเคลื่อนไหวเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมาจากอุปกรณ์ราคาแพง คุณสามารถ:

• ใช้ตอไม้ แผ่นไม้ และยางรถยนต์เพื่อสร้างเส้นทางอุปสรรคของคุณ
• เล่นเกมฝึกกล้ามเนื้อ เช่น เกมวิ่งผลัดสัตว์ เกมกระโดดร่ม หรือเกมกระโดดขาเดียวแบบมีการเรียนรู้
• หากต้องการให้การเคลื่อนไหวมีจินตนาการมากขึ้น ให้เพิ่มความท้าทายตามธีม เช่น "เคลื่อนไหวเหมือนสายลม" หรือ "แกล้งทำเป็นว่าคุณกำลังข้ามแม่น้ำ"

กิจกรรมนอกสถานที่ที่ใช้ทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายขั้นพื้นฐานช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนพัฒนาทักษะการประสานงาน ความแข็งแรงของแกนกลางลำตัว และความมั่นใจ และมักจะเป็นกิจกรรมที่สร้างความสุขให้กับพวกเขามากที่สุดในแต่ละวัน

เพิ่มการเล่าเรื่องและจินตนาการ

เด็กๆ ชอบที่จะเล่นบทบาทสมมติ และกลางแจ้งคือฉากหลังที่สมบูรณ์แบบสำหรับการเล่นบทบาทสมมติ ต้นไม้กลายเป็นถ้ำของมังกร หรือกองใบไม้กลายเป็นยาของแม่มด มุมที่สร้างสรรค์นี้สามารถทำให้กิจกรรมกลางแจ้งที่เรียบง่ายที่สุดน่าสนใจยิ่งขึ้น คุณสามารถสนับสนุนสิ่งนี้ได้โดย:

• การจัดการแสดงหุ่นกระบอกกลางแจ้งด้วยหุ่นกระบอกถุงเท้าและอุปกรณ์ประกอบฉากจากธรรมชาติ
• การจัด "เส้นทางหินแห่งเรื่องราว" โดยให้แต่ละหินมีรูปภาพ และเด็กๆ จะผลัดกันเล่าเรื่องราวในกลุ่มขณะเดินไป
• การใช้เครื่องแต่งกาย หน้ากากธรรมชาติ หรือการตั้งค่าโลกเล็ก ๆ เช่น สวนนางฟ้า หรือโซนขุดไดโนเสาร์

กิจกรรมเหล่านี้สร้างการคิดเชิงบรรยาย คำศัพท์ และการแสดงออกเชิงสร้างสรรค์โดยผ่านการเล่นที่สนุกสนาน

ปล่อยให้ธรรมชาติเป็นหลักสูตร

บางครั้งแนวคิดที่น่าสนใจที่สุดอาจไม่ใช่ "กิจกรรม" แต่เป็นเพียงการสังเกตและตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นภายนอก ดูเมฆ ฟังเสียงนก ขุดดิน หรือเดินตามมดไปตามท่อนไม้ มอบเครื่องมือพื้นฐานให้เด็กๆ เช่น แว่นขยาย ถัง สมุดบันทึก และไว้วางใจให้พวกเขาสำรวจ

คุณสามารถตั้งค่าการกระตุ้นตามธรรมชาติแบบง่ายๆ ได้ เช่น:

• คุณคิดว่ามีอะไรอาศัยอยู่ใต้ท่อนไม้นี้?
• ทำไมใบไม้ถึงเปลี่ยนสี?
• “คุณสามารถสร้างสิ่งที่ลอยอยู่ในถาดน้ำได้หรือไม่”

การเรียนรู้แบบเปิดกว้างเหล่านี้ช่วยกระตุ้นการค้นคว้าและเชื่อมโยงกับการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ในโลกแห่งความเป็นจริง การเรียนรู้กลางแจ้งไม่จำเป็นต้องวางแผนล่วงหน้า แต่การเรียนรู้จะเติบโตได้เมื่อคุณเว้นพื้นที่ให้ความอยากรู้อยากเห็นเป็นผู้นำ

การให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการตั้งค่า

วิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการให้แน่ใจว่ากิจกรรมนั้นน่าสนใจคือ ให้เด็กๆ ช่วยออกแบบกิจกรรม ถามพวกเขาว่า:

• “เราจะทำอะไรกับไม้พวกนี้ดี?”
• “เราจะสร้างบ้านแมลงได้อย่างไร?”
• “ถ้าเราให้เชือกนี้กับคุณ คุณจะสร้างอะไร?”

การเปิดโอกาสให้เด็กๆ เลือกและมีส่วนร่วมจะทำให้พวกเขารู้สึกมีพลัง พวกเขาจะกลายเป็นผู้สร้างร่วมของสภาพแวดล้อม ไม่ใช่ผู้รับแบบเฉยเมย การทำเช่นนี้จะช่วยสร้างความเป็นเจ้าของ ความรับผิดชอบ และการมีส่วนร่วมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับสภาพแวดล้อมรอบตัวพวกเขา

โดยสรุป กิจกรรมกลางแจ้งที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือกิจกรรมที่ไม่ต้องใช้โครงสร้างที่ซับซ้อนเกินไป ไม่ต้องมีสภาพอากาศที่สมบูรณ์แบบ และไม่ต้องพึ่งพาอุปกรณ์ราคาแพง กิจกรรมเหล่านี้เกิดจากความยืดหยุ่น แนวคิดที่เด็กเป็นผู้ชี้นำ วัสดุจากธรรมชาติ และความคิดสร้างสรรค์เล็กๆ น้อยๆ จากคุณซึ่งเป็นผู้สอน

การเล่นกลางแจ้งไม่ใช่สิ่งฟุ่มเฟือย แต่เป็นสิ่งจำเป็น การเล่นกลางแจ้งจะกลายเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดและน่าจดจำที่สุดในการเรียนรู้ช่วงแรกของเด็กหากทำอย่างถูกต้อง

คุณควรระมัดระวังด้านความปลอดภัยใดบ้างเมื่อวางแผนกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน?

แม้ว่ากิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะเต็มไปด้วยความสนุกสนาน ความคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้ แต่ความปลอดภัยต้องมาก่อนเสมอ ในฐานะผู้จัดหาอุปกรณ์ให้กับโรงเรียนอนุบาลหลายร้อยแห่งทั่วอเมริกาเหนือ ยุโรป และออสเตรเลีย ฉันได้เห็นด้วยตัวเองว่าแม้แต่พื้นที่เล่นที่ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันที่สุดก็อาจกลายเป็นปัญหาได้หากละเลยการวางแผนด้านความปลอดภัย

เด็กก่อนวัยเรียนเป็นเด็กที่มีความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ ซึ่งถือเป็นเรื่องดี แต่ก็หมายความว่าเด็กอาจทำพลาด สะดุดล้ม และทดลองอะไรใหม่ๆ ได้อย่างคาดไม่ถึง บทบาทของเราในฐานะนักการศึกษาและผู้บริหารคือการออกแบบสภาพแวดล้อมที่น่าดึงดูดและปลอดภัย พร้อมด้วยระบบเชิงรุกเพื่อลดความเสี่ยงและเพิ่มความมั่นใจให้กับเด็กๆ และผู้ปกครอง

เราทำแบบนี้

ดำเนินการตรวจสอบความปลอดภัยเป็นประจำ

ก่อนที่จะเริ่มเซสชันกลางแจ้งใดๆ ตรวจสอบพื้นที่เล่นอย่างละเอียด:

• มีกิ่งไม้หัก, กรวดหลวม หรือรูที่ซ่อนอยู่ในพื้นดินหรือไม่?
• อุปกรณ์เล่นกลางแจ้งของเด็กทั้งหมดได้รับการยึดและมั่นคงอย่างเหมาะสมหรือไม่
• มีขอบคม สนิม หรือสกรูหลวมอยู่บนโครงสร้าง เช่น สไลเดอร์หรือโครงปีนป่ายหรือไม่?

เราขอแนะนำให้ทำการสแกนภาพอย่างรวดเร็วทุกเช้า และตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนมากขึ้นทุกสัปดาห์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากสถานที่ของคุณเปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าใช้ได้หลังเวลาทำการ

หากคุณใช้วัสดุที่เคลื่อนย้ายได้ (เช่น ลังไม้ แผ่นไม้ ยางรถยนต์ เป็นต้น) ให้แน่ใจว่าวัสดุเหล่านั้นไม่มีเชื้อรา เศษไม้ หรือน้ำขัง เป้าหมายของคุณไม่ใช่การกำจัดความเสี่ยงทั้งหมด แต่คือการกำจัดอันตราย

ใช้อุปกรณ์และกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย

กิจกรรมเล่นกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่เหมาะกับเด็กทุกวัย เลือกวัสดุและงานที่สอดคล้องกับช่วงพัฒนาการของเด็ก:

นี่คือแนวทางง่ายๆ:

• อุปกรณ์ปีนป่ายไม่ควรสูงเกินระดับไหล่ของเด็ก
• เชือกและยางจะต้องได้รับการยึดหรือดูแลเพื่อป้องกันไม่ให้เชือกกลิ้งหรือพันกัน
• เครื่องมือ (เช่น พลั่ว ค้อน หรือถัง) ควรมีน้ำหนักเบา โค้งมน และจัดการได้ง่าย

กิจกรรมควรสอดคล้องกับทักษะการเคลื่อนไหวและการตัดสินใจของบุตรหลานของคุณ ตัวอย่างเช่น กิจกรรมขุดน้ำแข็ง (กิจกรรม #24) โดยใช้เกลือและปิเปตนั้นปลอดภัยสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ แต่ไม่เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบที่ไม่มีผู้ดูแลอย่างใกล้ชิด

รักษาแนวการมองเห็นที่ชัดเจนและการดูแลที่กระตือรือร้น

การขาดการดูแลสายตาเป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของอุบัติเหตุกลางแจ้ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพื้นที่ของคุณอนุญาตให้พนักงานมองเห็นเด็กๆ ได้ตลอดเวลา ไม่ให้มีมุมอับ พุ่มไม้สูง หรืออุปกรณ์ขนาดใหญ่กีดขวางการมองเห็น

กำหนดโซนการดูแลเฉพาะให้กับครูหรือผู้ช่วย ตัวอย่างเช่น:

• ผู้ใหญ่ 1 คน ที่โซนกระบะทราย
• ผู้ใหญ่คนหนึ่งอยู่ใกล้บริเวณปีนเขา
• ผู้ใหญ่หนึ่งคนกำลังเฝ้าสังเกตประตูหรือจุดเข้าออก

พูดคุยกับเด็กๆ ในขณะที่พวกเขาเล่น ถามคำถาม เล่าถึงการค้นพบของพวกเขา ซึ่งจะช่วยป้องกันอุบัติเหตุและสร้างความไว้วางใจ การดูแลอย่างใกล้ชิดเป็นแนวป้องกันด่านแรกและดีที่สุดสำหรับกิจกรรมกลางแจ้งของเด็กก่อนวัยเรียน

เตรียมพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ

สภาพอากาศสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างรวดเร็ว และเด็กเล็กอาจได้รับผลกระทบจากอุณหภูมิ ลม และแสงแดด ดังนั้นควรมีแผนรับมือกับสภาพอากาศไว้เสมอ โดยเฉพาะสำหรับกิจกรรมกลางแจ้งในฤดูร้อนหรือฤดูหนาว

ต่อไปนี้เป็นแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดบางประการ:

• ในสภาพอากาศร้อน: จัดให้มีบริเวณร่มเงา มีจุดพักน้ำทุกๆ 15–20 นาที และหลีกเลี่ยงอุปกรณ์โลหะที่ร้อนจัด
• ในสภาพอากาศหนาวเย็นหรือเปียกชื้น:ให้แน่ใจว่าเด็กๆ สวมเสื้อผ้ากันน้ำ ถุงมือ และหมวก ปรับกิจกรรมให้ยึดเกาะพื้นเปียกได้อย่างปลอดภัยยิ่งขึ้น
• เสมอ ตรวจสอบดัชนี UV ความเร็วลม และคุณภาพอากาศก่อนออกไปข้างนอก

กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในฤดูหนาวหรือฤดูร้อนต้องสร้างสมดุลระหว่างการสัมผัสและความปลอดภัย คุณไม่จำเป็นต้องยกเลิกการเล่น แต่คุณต้องปรับตัว

สอนและปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยกับเด็กๆ

เด็กๆ จะเติบโตได้ดีเมื่อพวกเขารู้ว่ามีสิ่งใดที่คาดหวังจากพวกเขา ทำให้ความปลอดภัยเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของคุณ ไม่ใช่แค่เรื่องที่คุณพูดคุยกันเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน

ตัวอย่างเช่น:

• ก่อนทำกิจกรรมกลางแจ้งทุกครั้ง ควรทบทวนกฎ 2–3 ข้ออย่างสนุกสนาน:
  “ก่อนจะปีนเราต้องทำอะไร?”
  “เราจะโยนลูกบอลไปที่ไหน?”
  “ทำไมเราถึงเดินด้วยไม้เท้า แทนที่จะวิ่ง?”
• ใช้สิ่งบ่งชี้ทางภาพ เช่น กรวยที่มีรหัสสี ป้าย หรือรอยเท้า เพื่อชี้นำพฤติกรรม
• ปล่อยให้เด็ก ๆ ฝึกฝนบทบาทด้านความปลอดภัย (หัวหน้าแถว, ผู้เฝ้าระวัง, ผู้เตือนอย่างอ่อนโยน) เพื่อสร้างความเป็นเจ้าของและความเข้าใจ

เด็กๆ ไม่ได้เรียนรู้เรื่องความปลอดภัยเพียงจากการเตือนเท่านั้น แต่พวกเขาเรียนรู้ผ่านการทำซ้ำ การทำเป็นแบบอย่าง และการรู้สึกไว้วางใจ

การกำหนดมาตรการด้านความปลอดภัยเหล่านี้ไว้ในกิจวัตรประจำวันนอกบ้านของคุณ จะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่เด็กๆ สามารถเสี่ยงได้อย่างเหมาะสม สำรวจได้อย่างอิสระ และพัฒนาความมั่นใจ โดยไม่ต้องเสี่ยงต่ออันตรายที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่จำเป็น

ปลอดภัยไม่ได้หมายความว่าน่าเบื่อ เมื่อทำถูกต้อง พื้นที่กลางแจ้งที่ปลอดภัยจะกลายเป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อุดมสมบูรณ์และเชื่อถือได้ซึ่งสนับสนุนเสรีภาพ และ ความรับผิดชอบ—หนึ่งในบทเรียนอันทรงพลังที่สุดที่เราสามารถสอนเด็กก่อนวัยเรียนของเราได้

บทสรุป

กิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นไม่เพียงแต่เป็นการผ่อนคลายทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญต่อการเติบโต การเรียนรู้ และการเชื่อมโยงของเด็กๆ อีกด้วย ไม่ว่าจะเป็นการพัฒนาทางปัญญา ทักษะทางสังคมและอารมณ์ สภาพแวดล้อมกลางแจ้งยังช่วยขยายขอบเขตของห้องเรียนให้กว้างขึ้น เพื่อรองรับการเรียนรู้ที่แท้จริงและยั่งยืน

นักการศึกษาสร้างพื้นที่ที่การสำรวจอย่างปลอดภัยสามารถเติบโตได้ไม่ว่าฝนจะตกหรือแดดออก ซึ่งต้องมีการวางแผนอย่างรอบคอบ กิจวัตรประจำวันที่สม่ำเสมอ และสภาพแวดล้อมที่สร้างขึ้นเพื่อการเคลื่อนไหว ความคิดสร้างสรรค์ และการค้นพบ เฟอร์นิเจอร์ดีไซน์สวยงาม และโครงสร้างการเล่นมีส่วนสนับสนุนโดยตรงต่อภารกิจดังกล่าว ด้วยการช่วยให้เด็กๆ รู้สึกปลอดภัยและมั่นใจในกิจกรรมกลางแจ้ง

โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งเลือกพันธมิตรที่เข้าใจความต้องการในวัยเด็กและการใช้งานกลางแจ้ง ผู้ให้บริการเช่น เวสท์ชอร์เฟอร์นิเจอร์ เสนอ โซลูชันกลางแจ้งขนาดเด็กที่ทนทาน ที่สอดคล้องกับจังหวะการเล่นของเด็กก่อนวัยเรียน ไม่ว่าจะเป็นการสร้าง การปีนป่าย การพักผ่อน หรือการรวบรวม ด้วยเครื่องมือที่เหมาะสม การเรียนรู้กลางแจ้งจึงไม่ใช่แค่ความเป็นไปได้เท่านั้น แต่ยังกลายเป็นสิ่งสำคัญอีกด้วย